Intro:
Bij elk project, elk artikel, elke slogan, past een bepaalde schrijfstijl, een bepaald design. Serieus of eerder iets grappiger, rechtuit of met iets meer "nonsens", uitleggend of vertellend, aanmoedigend, empathisch, of eerder zelfs filosoferend? Denk gerust eens aan mij. In het Nederlands, of in het Engels. Vrij nieuw in de schrijverswereld en dus bijlange niet de perfectie zelve, maar toch het proberen waard. Een aantal voorbeelden:
Uitleggend:
"Eventjes overdag slapen zou je in staat stellen om weer snel nieuwe zaken bij te leren. Onze hersenen hebben namelijk maar een beperkt aantal opslagcapaciteit gedurende een periode, een beperkt aantal tijdelijke folders waarin nieuwe theorie opgeslagen kan worden. Slaap, en dus ook een power nap, zorgt ervoor dat de theorie in die tijdelijke folders verhuisd kan worden naar meer permanente folders en het maakt dus die tijdelijke folders terug vrij voor nieuwe leerstof."
Uitleggend, maar dan in het Engels:
"Most of us use Google a lot. It is a great search engine that helps us find the information we are looking for by giving us lots of possible results. Though, a lot of times the best results are not on top, but they are hidden between many others that are totally irrelevant or simply not good enough. This can lead to a lot of time loss and frustration, both for people searching for information, as for the creators of those good but hidden pages. "
Uitleggend, maar dan iets grappiger, voorbeeld 1:
"Ik verwonder mij steeds dat de werkdruk die mijn huidige werkgever en mijn vriendin mij opleggen mij nog niet tot een burnout heeft geleid… Raadsel opgelost: power naps blijken stress en burnouts te voorkomen. Ze zorgen als het ware voor een “systeemherstel” in onze hersenen waarbij onze emotionele weerbaarheid terug opgekrikt wordt."
Uitleggend, maar dan iets grappiger, voorbeeld 2:
"Ik heb er nooit veel van gehad: zelfvertrouwen. Blijkt nu dat power naps je zelfvertrouwen kunnen verhogen… Verdomde leraren die mij vroeger met een stalen meetlat sloegen wanneer ik maar eventjes in klas durfde indommelen!"
Meer aanmoedigend, meer empathisch, voorbeeld 1:
"Wil je aan jezelf werken? Wil je sterker worden? Wil je een bepaalde taal bijschaven of andere persoonlijke vaardigheden bijleren? Of misschien wil je via meditatie of het opdoen van nieuwe inzichten gewoonweg een beter persoon worden? Wil je aldus je leven veranderen? Houd je er elke dag minstens 10 minuten mee bezig en zie jezelf beetje per beetje veel beter worden."
Meer aanmoedigend, meer empathisch, voorbeeld 2:
"Heb je doorheen je levensjaren bepaalde waarden of wijsheden opgedaan? Zo van die “aha” of “had ik het maar zo aangepakt” momenten? Mooi! Maar jammer genoeg vervagen die opgedane wijsheden na een tijdje, vergeten we ze omdat we ze tijdelijk niet nodig hebben; en natuurlijk komen ze dan uiteindelijk maar helaas weer volop in onze gedachten wanneer het weeral eens te laat blijkt. Indien je jouw waarden en opgedane wijsheden echter neerschrijft en elke ochtend herleest, indien je elke ochtend kijkt ofdat je je de dag ervoor wel aan die waarden en wijsheden hebt gehouden, en indien niet actie onderneemt, dan raken die wijsheden na een tijdje ingebakken in jouw geest, dan worden die waarden uiteindelijk een deel van jouw persoon."
Vertellend:
"Weet je nog de Steven van 5 jaar geleden, of die van 10 jaar geleden… Die Steven zou nogal raar gekeken hebben, moest hij horen dat dit artikel door zijn toekomstige zelve is geschreven. Want vroeg opstaan en routines volgen, lijken voor hem nog zeer ver weg, behouden voor een tijdperk waarin hij oud en versleten elke ochtend, stipt om 6u46, zijn kippen in zijn zelf gemaakt kippenhokje moet gaan voederen; wanneer hij als ochtendmens vroeg kan opstaan omdat hij de avond ervoor reeds met zonsondergang naar bed is gegaan, wanneer de ooit zo vredelievende buurten van verleden 2017 nu jammer genoeg overlopen worden door die gevaarlijke genetisch gemodificeerde nachtjongeren."
Filosoferend:
"Ik herinner mij nog enkel een vervormd beeld van twee standbeeldachtige wezens die tegenover elkaar stonden, met tussen hen in een bepaalde kracht, een bepaalde kennis. En ik weet dat ik toen wist wie die wezens waren, ik weet dat ik toen wist wat de kennis die ze bezitten, inhield. Ik kan me herinneren dat die kennis mij zo slecht, zo leeg, zo onderdeel van dat Niets deed voelen. Het was alsof die kennis met zoveel betekenis mijn betekenloosheid had kunnen aantonen."
Of hetzelfde in het Engels:
"I can only remember a distorted image of two statue-like beings standing on opposite sides, holding some kind of knowledge between them. And at that moment I knew who those beings embodied; I knew what their knowledge bespoke. I remember it made me realize something that made me feel so bad, so empty, so part of that nothingness. It was as if their knowledge had just shown me so meaningfully our meaninglessness. "
Maar niet in het Frans (of over Aardrijkskunde), want:
"De kennis die ik op school kreeg, leek zo saai, zo zinloos, simpelweg omdat dit vaak ook zo was. Want waarom moest ik als Vlaming 5 lesuren Frans per week krijgen indien het mij totaal niet interesseerde, ik geen toekomst waarbij ik die taal nodig had voor mezelf zag, en ik de kennis toch steeds vergat nadat ik het de dag vóór het examen allemaal in mijn kortgeheugen had zitten rammen? Waarom moest ik weten welk soort aarde er 20 meter onder mijn voeten bevond indien ik toch niet van plan was om de begane grond vroeg of laat te verlaten en dergelijke leerstof al snel mijn claustrofobische gedachten naar boven bracht?"
Mijn sites:
-----------------
************
************/
